Étudier sans smartphone permet de gagner des places de cinéma et d'autres prix grâce à une application : l'initiative de cette université italienne
L'Université Federico II lance LockBox : l'application qui transforme le temps hors ligne des étudiants en récompenses réelles, notamment des abonnements et des certifications numériques qui se retrouvent dans le programme d'études
Rester concentré sur ses livres sans consulter son téléphone toutes les cinq minutes est presque devenu une mission impossible. Les notifications, les réseaux sociaux, les messages et les vidéos interrompent continuellement les études, fragmentant l'attention et augmentant le stress et la fatigue mentale. C'est pour cette raison que l'Université Federico II de Naples a décidé de s'attaquer au problème avec un projet original entièrement axé sur le bien-être numérique. L'initiative s'appelle #BenessereDigitale UniNA et s'articule autour de LockBox, une application conçue pour aider les étudiants à limiter volontairement les distractions pendant les séances d'études. Mais la véritable particularité est autre : plus vous passez de temps hors ligne, plus vous accumulez de récompenses concrètes à utiliser dans la vraie vie.
Comment fonctionne LockBox : trois modes
Le mécanisme est simple mais conçu pour transformer la concentration en une sorte de défi personnel. Les étudiants téléchargent l'application, choisissent les applications à bloquer et lancent une session de « déconnexion ». À partir de ce moment, le temps passé loin des distractions numériques génère une monnaie virtuelle particulière. Trois modes sont disponibles. Le plus rigide est le mode Hard, qui ne laisse actifs que les appels et SMS et permet d'obtenir 60 pièces par heure. Ensuite, il y a le mode Musique, conçu pour ceux qui étudient en écoutant de la musique, qui rapporte 50 pièces. Enfin, il existe le mode Facile, plus flexible, qui vous permet de choisir manuellement les applications à assombrir tout en gardant actifs des outils utiles tels que des dictionnaires ou des calculatrices.
Des livres à la salle de sport : les récompenses deviennent réelles
Les pièces virtuelles ne restent pas seulement des chiffres à l'écran. Grâce aux partenaires impliqués dans le projet, ils peuvent être convertis en abonnements à une salle de sport, en billets de cinéma, en livres universitaires, en événements culturels, en voyages et en expériences. L’idée est d’encourager non seulement la productivité, mais aussi les activités sociales et culturelles loin d’une hyperconnexion continue.
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Une certification qui se retrouve dans le cursus
Le projet introduit également un élément particulièrement intéressant pour l'avenir professionnel des étudiants. Une fois dépassé le seuil de 1 500 pièces, équivalent à environ 25 heures d'étude sans distractions, il est possible d'obtenir le Digital Wellbeing Open Badge délivré par la plateforme Bestr. Ce badge numérique peut être inclus dans votre CV ou vos profils professionnels en ligne et certifie des compétences de plus en plus demandées par les entreprises aujourd'hui : autodiscipline, gestion du temps, capacité de concentration et utilisation consciente de la technologie.
Le recteur Matteo Lorito a expliqué que l'objectif n'est pas de diaboliser les smartphones et les outils numériques, mais d'aider les étudiants à développer une relation plus équilibrée avec la technologie. Le véritable défi, selon l’université, n’est pas d’éteindre le téléphone de force, mais d’apprendre à choisir quand le faire. Dans une université de plus en plus connectée, le projet Federico II tente ainsi de renverser la logique dominante : pour une fois, ce n'est pas le temps passé en ligne qui fait la différence, mais le temps passé véritablement centré sur la réalité qui nous entoure.
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Source : Unina
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