Dans le Trentin, des élèves vont à l'école de « prévision météo » avec ces ballons géants qui mesurent la température et l'humidité
Le Festival de Météorologie 2024 démarre à Rovereto avec de nombreuses rencontres et ateliers dédiés aux enfants pour les sensibiliser à l'importance des données météorologiques pour mieux prévoir les phénomènes provoqués par le changement climatique
À partir d'aujourd'hui à Rovereto le Festival de Météorologie, un grand événement qui en est à sa dixième édition, qui vise à faire connaître aux enfants et aux enseignants l'importance des données météorologiques pour la sécurité collective et à mieux prévoir les phénomènes provoqués par le changement climatique
En période de crise climatique et de phénomènes météorologiques extrêmes, une simple « connaissance du temps qu’il fait » ne suffit pas. Pour cette raison, le Festival de météorologieorganisé à Rovereto d'aujourd'hui à samedi, consacre des événements et des ateliers aux écoles, pour diffuser une approche scientifique des prévisions météorologiques et sensibiliser les jeunes à la responsabilité face aux événements extrêmes.
« Gardez le temps! » c'est en effet le titre choisi pour la dixième édition de l'événement promu parAssociation italienne des sciences atmosphériques et de météorologie (AISAM), deUniversité de Trente et de Fondation Musée Civique de Rovereto. Au centre des rencontres et des ateliers, seront les grandes questions qui intéressent tout le monde : du changement climatique et de l'adaptation aux phénomènes extrêmes, jusqu'à la communication météo et le rôle des institutions dans la gestion des alarmes.
Depuis sa création, cet événement a été conçu comme une opportunité de croissance » explique Giovanni Laezza, président de la Fondation Musée Civique de Rovereto.
Cette année encore, nous interviendrons dans trois domaines distincts. En premier lieu, des étudiants et des étudiantes, de la primaire au lycée. Puis des enseignants comme formateurs. Enfin, les familles. Notre objectif est de transmettre des contenus scientifiques à un public vaste et diversifié : un engagement toujours récompensé par une grande participation.
Les étudiants sont notamment protagonistes de deux initiatives : la première implique le lancement d'une radiosonde pour les mesures dans l'atmosphère grâce au projet Licei Lunigianesi ; la seconde est l'implication de diverses écoles pour numériser et archiver les données météorologiques. Le projet de radiosonde équipée de capteurs de température, d'humidité, de pression atmosphérique et de télémétrie a été réalisé par les lycées d'Aulla, Pontremoli et Villafranca Lunigiana avec l'Université de Pise, et aura sa vitrine et le moment fondamental de lancement au Salon de Météorologie. Festival. Peu avant aura lieu la conférence « Les écoles pour la météo ». De la récupération au lancement de radiosondes dans la stratosphère » à laquelle participeront, outre les étudiants, Marina Baldi (CNR-IBE) et Stefano Gaffi, enseignant coordinateur du projet pour les lycées lunigiens.
La sonde, utilisée pour étudier la troposphère et la stratosphère, vise à atteindre une altitude d'au moins 30 mille mètres de hauteur et est équipée d'émetteurs pour envoyer au sol des images, des données collectées et une position GPS en temps réel. Les étudiants ont construit et mis en œuvre le logiciel et l'étalonnage des récepteurs de télémétrie et analyseront les données qui seront ensuite partagées avec la communauté scientifique.
Tout aussi importante est l'implication de 350 étudiants de 10 lycées italiens dans le projet Cli-DaRe@School, promu par l'AISAM : grâce aux étudiants, plus de 4 000 pages de données météorologiques anciennes ont été sauvegardées grâce à la numérisation. Un brillant exemple de la façon dont la synergie entre les instituts de recherche et le monde académique peut conduire à des résultats extraordinaires.
Cette activité sera présentée demain matin, illustrant pourquoi le patrimoine historique des données météorologiques italiennes est vaste et inestimable et pourquoi les archives numériques auxquelles l'activité des écoles a contribué sont d'une importance fondamentale pour comprendre le changement climatique dans notre pays.
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