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Arrêtez les smartphones à l’école au Royaume-Uni (plus d’apprentissage et de socialisation)

Le Royaume-Uni a décidé de dire non à l’utilisation des téléphones portables dans les écoles : voici comment l’interdiction sera mise en œuvre et pourquoi elle en est arrivée là

Le Département britannique de l’éducation (DfE). a récemment annoncé le interdiction d’utiliser les smartphones dans les écoles (même pendant les pauses), soulignant l’importance de se concentrer surapprentissage et sur le socialisation pendant les cours.

Selon le plan esquissé, les directeurs ont différentes options pour mettre en œuvre l’interdiction, par exemple en demandant aux étudiants de , saisissez-les à votre arrivée, enfermez-les dans des casiers au début des cours ou demander qu’ils soient éteint et placé dans des sacs à dos.

Les nouvelles lignes directrices visent à renforcer les politiques déjà en place dans de nombreuses écoles britanniques, en offrant une plus grande clarté sur la gestion des smartphones. Gillian Keegan, secrétaire d’État au ministère de l’Éducation, a souligné l’importance d’aller à l’école pour apprendre, créer des amitiés et interagir avec les autresaffirmant qu’une utilisation excessive des smartphones pendant les cours pourrait entraver ces objectifs.

Une mesure qui répond aux inquiétudes des parents

L’année dernière, l’UNESCO a demandé que les smartphones soient interdits dans les écoles, car les preuves démontraient que leur utilisation était liée à performance scolaire réduite et que le temps excessif passé devant un écran avait un impact négatif sur le bien-être des enfants.

Cette mesure répond également à la prise de conscience croissante des effets négatifs de l’utilisation incontrôlée des smartphones sur les jeunes, en promouvant un environnement scolaire plus axé sur l’apprentissage et l’interaction sociale directe.

Ainsi nous rencontrerons également les inquiétudes des parents concernant les téléphones portablesles dernières données de l’enquête nationale auprès des parents de ParentKind révélant que 44 % des parents sont préoccupés par le temps que leurs enfants passent sur les appareils électroniques, ce chiffre atteignant 50 % des parents d’élèves du secondaire.

La décision vise à garantir que les étudiants soient pleinement engagés dans les activités éducatives, en favorisant une socialisation appropriée et en réduisant les distractions causées par la technologie pendant les cours. En outre, parce que les dernières données gouvernementales montrent qu’environ un tiers (29 %) des élèves du secondaire déclarent avoir utilisé des téléphones portables alors qu’il n’aurait pas dû dans la plupart ou dans toutes les leçons.

Source : GOV.UK

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